Hur multiplicerar skolelever i andra länder. Vems metod är enklare och bekvämare?

Alla kommer ihåg den kolumnmultiplikationsmetod som vi fick lära oss i skolan. Men det visar sig att detta inte är det enda sättet att lägga till eller multiplicera stora värden på papper. I andra länder finns det grafiska sätt att utföra dessa aritmetiska operationer.

Låt mig påminna dig om vår skolmetod för att multiplicera stora antal:

Vi börjar multiplicera från längst till höger i det lägre värdet med varje siffra i det övre värdet. Så vi multiplicerar varje nummer i den nedre raden, inte den översta, och skriver bara den andra siffran i ett tvåsiffrigt tal. Vi överför tiotals (add) med det efterföljande värdet under multiplikation. Kom ihåg, skriv sex, tank två. Värdena vid multiplicering av de efterföljande siffrorna i den nedre raden flyttas. Och sedan lägger vi till dem.

Ett exempel på hur tre multiplikationsmetoder ser ut från olika länder:

Till vänster är den indiska metoden. Till höger är multiplikation med en kolumn från israeliska skolor. I mitten - som de lär ut här. Det kan ses att den indiska metoden, den grafiska och tankeprocessen, är mindre involverad i den (att känna till principen). På israeliska multipliceras linjerna i motsatt ordning.

Latinamerikansk metod. Liknar indiska och även grafiska. Den grafiska metoden används också i Kina och Japan.

För detta dras diagonala linjer och punkter (värden) markeras vid deras skärningspunkt, som läggs till. Hur detta görs kan ses i en kort video:

Det finns information om att denna grafiska multiplikationsmetod dök upp i Indien och sedan spred sig över hela världen och hamnade i Kina, Japan och till och med Europa. Som schack. Det används också i Italien. Där har det ett namn - gitter, jelosia.

Låt oss nu tänka, vems metod är enklare? Grafiskt, förstås. Praktiskt taget inget behövs för att tänka och memorera. Du behöver bara känna till principen själv och rita allt korrekt. Vems metod är snabbare? Du måste skriva siffror här och där. I den grafiska metoden måste du rita linjer. Men multiplikation med en kolumn enligt vår metod tar tid för aritmetiska operationer i sinnet. I grafiken görs allt automatiskt. Och tiden i metoderna är jämförbar.

Personligen tror jag att vår metod är bättre av den anledningen att du behöver tänka i den, göra räkneoperationer i ditt sinne. Och sedan detta händer i skolan, metoden är mer användbar för att lära barn. Ja, och ibland kan det vara användbart för vuxna att träna sinnet också.

De visade multiplikationsmetoderna är långt ifrån de enda. Det finns upp till 10 sätt att multiplicera eller hitta resultatet. Du kan lära känna dem i den här videon: https://youtu.be/KfsdWPYWw_o